NUESTROS PORTAFOLIO

Nuestro estudiantes muestran sus portafolio, donde se guardaran los trabajos realizados en sus

 diferentes asignatura, como parte de actividades asignadas por sus docentes.#QuedateEnCasa 

 #CadaFamiliaUnaEscuela  #LaSolidaridadVenceAlCoronavirus

na

LINEAMIENTOS DE LA ZONA EDUICATIVA TACHIRA

QUEDATE EN CASA

NUESTRA CASA DE ESTUDIO CONTINUA CON EL TRABAJO DESDE CASA,

ESTUDIANTES, REPRESENTANTES , PADRES Y RESPONSABLE DE LA JUVENTUD

VENEZOLANA, CONTRIBUYEN CON SU PROCESO DE APRENDIZAJE. OBSERVEMOS EL

TRABAJO DE ESTUDIANTES DEL 1ER AÑO DONDE REPRESENTAN FIGURAS

MASCULINA Y FEMENINOS PORTANDO EL TRAJE TIPICO VENEZOLANO CON

DIFERENTES TEXTURAS.

¡NO ESTAMOS DE VACACIONES, ESTAMOS TRABAJANDO !

CADA FAMILIA UNA ESCUELA

ESTUDIANTES DEL LICEO DON RAMÓN VELÁSQUEZ, LLEVA A CABO CRUCIGRAMA

EN LA ASIGNATURA  DE MATEMÁTICA REUTILIZABLE MOSTRANDO LA CREATIVIDAD ,
- INGENIO

PLAN PEDAGÓGICO

                     PLAN PEDAGOGICO ACTIVO EN EL LICEO

                                                                        DON RAMÓN VELÁSQUEZ.

                                                       

 ESTUDIANTES DEL 4TO Y 5TO AÑO TRABAJANDO   DESDE SU HOGAR, REALIZANDO EXPERIMENTOS SOBRE ESTÁTICA,LEY DE COULOMB, LEY DE OHM, MOVIMIENTO ARMÓNICO SIMPLE, EN LA ASIGNATURA DE FISICA

CADA FAMILIA UNA ESCUELA

FAMILIA DEL LICEO DON RAMON VELASQUEZ TRABAJA DESDE SUS HOGARES, NO

NO ESTAMOS DE VACACIONES , TRABAJAMOS EN CASA CUMPLIENDO LOS

LINEAMIENTOS DE LA ZONA EDUCATIVA ESTADO TACHIRA

.

UNIDOS VENCEREMOS

UNIDOS VENCEREMOS EL COVIDV-19 ES EL LLAMADO DE PREVENCION DEL LICEO

DON RÁMON VELÁSQUEZ A TODA LA COLECTIVIDAD ,DEL ESTADO TACHIRA SAN

CRISTOBAL  #QUEDATE EN CASA ES LA MEJOR PREVENCION   # LA SOLIDARIDAD

VENCE AL CORONAVIRUS.

EL 23 DE MARZO DIA DEL AGUA

RECORDEMOS EL CUIDADO Y LA IMPORTANCIA DEL AGUA PARA TODOS LOS SERES 

VIVOS.

EL AGUA ES UN ELEMENTO DE LA NATURALEZA, INTEGRANTES DE LOS ECOSISTEMA

NATURALES, FUNDAMENTAL PARA EL SOSTENIMIENTO Y LA REPRODUCCION DE  LA 

VIDA EN EL PLANETA YA QUE CONSTITUYE UN FACTOR INDISPENSABLE PARA EL 

DESARROLLO DE LOS PROCESOS BIOLOGICOS QUE LE HACEN POSIBLE.

 ESCUCHEMOS AL ESTUDIANTE RONAY RAMIREZ DEL 3ER AÑO , DONDE EXPLICA LA 

IMPORTANCIA DEL AGUA Y SOBRE LAS CUENCAS HIDROGRAFICAS DE NUESTRO PAIS

 LICEO DON RAMÓN VELÁSQUEZ,

 RECIBE DE LA ZONA EDUCATIVA TÁCHIRA

LINEAMIENTOS EMANADOS DEL MINISTERIO DEL

PODER POPULAR PARA LA EDUCACION.

DONDE SUS DOCENTES YA ESTAN AL TANTO DE

ESTOS DIRECTRICEZ, PARA EJECUTARLO CON SUS

ESTUDIANTES.



#NoEstamosDeVacacionesEstamosTrabajando

 #JuntosVenceremosElVirus


#PrevencionIniciaQuedateEnCasa

FELIZ CUMPLEAÑOS TRICOLOR 71 AÑOS

 LINEAMIENTOS DE LA ZONA EDUCATIVA TACHIRA

Bendecido día colectivo! !

Hoy continuamos con la difusión del tema generador estadal Centenario de la Piedra del Mapa que se
debe desarrollar articulado al Plan #CadaFamiliaUnaEscuela.

📣Es importante que desarrollen en casa alguna actividad alusiva al tema. 

☝️Adjuntamos flyer, audios para complementar. 👀Podemos darle continuidad a las temáticas

Tricolor y Piedra del Mapa la próxima semana. 📣Recuerden promover la investigación desde el

hogar y el uso de los recursos.

RUTA PEDAGOGICA ANTE LA CUARENTENA "PANDEMIA COVID-19"

ESUDIANTES DEL 4 Y 5TO AÑO DEL LICEO DON RAMÓN VELÁSQUEZ REALIZAN SUS 

ACTIVIDADES PEDAGOGICA SEGUN PLAN RUTA PEDAGÓGICA EN LAS DIFERENTES ASIGNATURAS

 ESTUNDIANTES DEL 1ER -2DO Y 3ER AÑO MUESTRAN SUS TRABAJO E INVESTIGACIONES SOBRE LA PANDEMIA QUE ATACA EL MUNDO EL MUNDO ENTERO.

T

LINEAMIENTOS DEL MINISTERIO DE EDUCACION DEL PODER POPULAR DE VENEZUELA

MEDIA GENERAL Y TECNICA

AMOR A LA PATRIA.

UNA FAMILIA UNA ESCUELA en VTV.

 Orientaciónes

Área de formación

Geografía, historia y Ciudadanía

Tema Indispensable:

La vida en la frontera y sus problemáticas

Actividad:

Investigar:

*Definiciones de frontera y límites. Tipos. Diferencia entre ambos.

*Fronteras con Venezuela.

*Límites de Venezuela.

*Algunos problemas fronterizos.

*El COVID-19 a partir de los pasos fronterizos.

*Elaborar un cartograma en hoja blanca. Debe llevar los 4 puntos cardinales, agregar los límites, la extensión territorial, la densidad de población de acuerdo al último censo, problemas fronterizos incluyendo el COVID-19.

Instrumento de Evaluación:

PORTAFOLIO

🔊NO OLVIDAR COLOCAR FECHA DE LA ACTIVIDAD.

🔊A DIARIO VER EL PROGRAMA PADRES Y REPRESENTANTES APOYAR A SUS HIJOS

Feliz Día. Cuidense

MEDIA GENERAL Y TECNICA

AMOR A LA PATRIA.

UNA FAMILIA UNA ESCUELA en VTV.

 Orientaciónes

Área de formación

Geografía, historia y Ciudadanía

Tema Indispensable:

La vida en la frontera y sus problemáticas

Actividad:

Investigar:

*Definiciones de frontera y límites. Tipos. Diferencia entre ambos.

*Fronteras con Venezuela.

*Límites de Venezuela.

*Algunos problemas fronterizos.

*El COVID-19 a partir de los pasos fronterizos.

*Elaborar un cartograma en hoja blanca. Debe llevar los 4 puntos cardinales, agregar los límites, la extensión territorial, la densidad de población de acuerdo al último censo, problemas fronterizos incluyendo el COVID-19.

Instrumento de Evaluación:

PORTAFOLIO

🔊NO OLVIDAR COLOCAR FECHA DE LA ACTIVIDAD.

🔊A DIARIO VER EL PROGRAMA PADRES Y REPRESENTANTES APOYAR A SUS HIJOS

Feliz Día. Cuidense

RAMVEL DIFUNDE LAS MEDIDAS DE PREVENCION DEL COVI-19

PREVENCION ANTE EL COVID-19

                     LICEO DON RAMÓN VELÁSQUEZ TOMA LAS MEDIDAS DE PREVENCION 

ANTE EL VIRUS CRONAVIRUS, SUS ESTUDIANTES INVESTIGAN SOBRE LA PANDEMIA 

SU ORIGEN, CAUSA, CONSECUENCIA, MEDIDAS PREVENCIÓN.